近日，我校环境与市政工程学院环境工程专业圆满完成了教育部工程教育认证专家组进校考查工作。专业认证过程中，学院教师第三党支部全体党员在学院党委的坚强领导下，以高度的责任感和使命感，全程参与、攻坚克难，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为认证工作的顺利推进注入了强大动力。

一、前期准备：党员冲锋在前，凝聚团队合力

自认证工作启动以来，学院教师第三党支部便成为凝聚共识、推动落实的核心力量。支部全体党员将专业认证视为一项重要的政治任务和育人使命，带头学习工程教育认证标准与OBE理念，主动认领任务，投身到紧张繁重的准备工作中。

面对时间紧、任务重、标准高的挑战，党支部充分发挥组织优势，通过设立“党员责任区”、成立“认证攻坚党小组”等形式，将任务分解到人、责任落实到岗。支部定期召开推进会、难点研讨会，集体攻关课程体系设计、毕业要求达成度评价等关键环节，确保了各项准备工作扎实、高效推进，为迎接专家进校考查奠定了坚实基础。在长达数月的材料准备阶段，支部党员教师展现出令人动容的奉献精神与攻坚韧劲。党支部书记黄魁带头驻扎办公室，连续多周加班至深夜，逐字逐句打磨自评报告，确保内容精准、逻辑严密；支委成员分工协作，支部委员王敬敬带领课程组教师系统梳理近三年教学文档，对数千份课程大纲、试卷、毕业设计等材料进行规范化归档，常因核对一个数据、完善一份佐证而反复沟通、精益求精。特别是在实验室建设与整改环节，党支部牵头成立“实验室功能提升专项小组”，针对认证标准中对实践教学条件的更高要求，支部委员刘宏组织党员教师利用课余和假期时间，全面参与实验室空间优化、设备整合与安全环境升级工作。他们系统梳理了大型仪器共享机制，补充更新了台套数不足的常规教学设备，重新布局了实验功能区，显著提升了实验室的开放性与使用效率，为培养学生工程实践能力提供了有力硬件支撑，获得了专家组现场考察时的充分肯定。

二、进校考查：党员挺身而出，展现专业风采

2025年12月15日至16日认证专家组现场考查期间，教师第三党支部全体党员教师以最佳状态投入“实战”。他们不仅是各项考查环节的骨干参与者，更是专业风貌与育人成果的生动诠释者。考查过程中，党员教师全程陪同专家组深入专业实验室、虚拟仿真中心、校外实践基地，细致讲解设备功能、教学应用与学生创新成果；在教师访谈中，党员教师结合自身教学科研实际，坦诚交流，充分展示了专业围绕交通环保与西部生态形成的鲜明特色与育人实效。在支撑材料调阅环节，党员教师细致梳理材料清单，提供了清晰、完整的证据链，展现了严谨治学的态度和扎实的教学管理功底。他们的专业素养、敬业精神以及对认证理念的深刻理解，获得了专家组的高度评价。

三、总结提升：党员引领整改，聚焦持续改进

现场考查结束后，党支部并未有丝毫松懈，迅速转入“整改提升”新阶段。在专家组意见反馈会后第一时间，支部组织全体党员专题学习反馈意见，逐条剖析问题根源，研讨改进方向。在随后召开的学院认证工作总结暨年度研讨会上，党员教师积极建言，围绕专家组提出的“深化产教融合、强化实践教学、拓展国际视野、对接新兴领域”等建议，结合支部在教学改革、课程思政、科研反哺教学等方面的探索经验，提出了多条建设性整改思路。

支部明确，下一步将把认证整改与“十五五”规划编制紧密结合，推动党建与业务深度融合。通过设立“党员先锋教学岗”、开展“课程思政示范课”建设、牵头“校企协同育人项目”等方式，将整改任务项目化、具体化，确保每条建议落地有声、每项改进取得实效，持续推动专业内涵建设与特色发展。

工程教育专业认证是对专业人才培养质量的一次全面体检，更是推动教育教学改革向纵深发展的重要契机。环境学院教师第三党支部将继续强化政治引领，团结带领全体教师，以认证整改和持续改进为抓手，坚守为党育人、为国育才初心，不断提升人才培养质量，为服务“交通强国”“美丽中国”战略和区域经济社会发展培养更多高素质、创新型环境工程人才。

（文图/刘宏 初审/王敬敬 复审/黄魁 终审/王海涌 校对/郭秀兰 来源/环境学院）