为彰显学校本科教育教学水平，全面提升人才培养质量，抢抓教学成果奖申报机遇，2月8日，学校召开2026年国家级、省级教学成果奖培育及申报工作部署会。校党委书记狄生奎出席会议并作总结讲话，校党委常委、副校长陈光武主持会议，学校相关职能部门负责人、各学院（部）院长及分管教学副院长参加本次会议。

会上，教务处相关负责人分别传达了甘肃省关于省级教学成果奖申报及国家级教学成果奖培育的要求，结合学校实际，详细解读了学校的推荐申报流程及其工作安排，并从教学成果奖与科技成果奖的差异性、选题凝练、育人主线、核心理念与逻辑框架、申报材料撰写等方面，汇报了教学成果奖申报应该注意的事项。

近两年，学校已为本次教学成果奖申报工作做了前期部署与筹划，聚焦高等教育的热点问题，持续优化教改项目立项机制，围绕人工智能+高等教育、科研反哺教学、课程思政、产教融合科教融汇、“三全育人”、实践教学“一院一品牌”等方面设立教改研究专项课题，凝练遴选典型的教育教学优秀案例，形成科研反哺教学、课程思政等方面的教育教学优秀案例集，邀请校外知名专家开展申报专题培训，为各教学单位预留充足的成果打磨与材料完善时间。

狄生奎在总结讲话中指出，教学成果奖是检验学校人才培养质量、彰显教育教学改革成效的重要窗口，也是学校长期深耕教育教学、精心培育教学亮点的厚积薄发，更是秉持“以学生为中心”理念、持续推进教育教学改革创新的生动见证，对学校学科建设突破、博士点申报、一流本科专业及其一流课程建设等具有重要的支撑作用。学校各单位要以此次申报为契机，深挖学校在坚持内涵发展、打造特色品牌、提升教师执教能力、创新实践教学体系等方面取得的成果。

狄生奎就本次教学成果申报与培育工作提出四个方面的要求：一是高度重视，强化组织。各单位要提高思想认识，高度重视本次申报工作，抢抓机遇、精心筹备，教务处要强化申报推荐的协调调度工作；二是凝炼特色，精雕细琢。要立足学校办学特色及其办学成效，聚焦轨道交通核心特色、三全育人成效等核心亮点，深度挖掘学校办学积淀中的育人特色与实践成果，严把材料质量关；三是强化联动，形成合力。整合优质教学资源，加强跨学院、跨学科专业的沟通协作，组建结构合理、优势互补的申报团队，形成协同联动的申报机制；四是严格程序，公平公正。要吃透相关申报要求及其工作流程，坚持公开、公平、公正。

陈光武强调，各单位要提高思想认识，强化协调组织，高度重视本次申报工作，整合优质教学资源，加强跨学院、跨学科专业的沟通协作，组建结构合理、优势互补的申报团队，形成协同联动的申报机制。

此次会议的召开，为学校2026年国家级、省级教学成果奖培育及申报工作明确了方向、厘清了思路、细化了要求。全校各单位将以此次会议为契机，凝心聚力、精耕细作，扎实推进教学成果培育与申报各项工作，力争在2026年国家级、省级教学成果奖评选中再创佳绩，为学校高水平大学建设注入强劲动力。

（文/张永红 图/新闻中心 初审/张永红 复审/朱昌锋 终审/孙小伟 校对/杨宗仁 来源/教务处）