为认真贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神和中央推进学校思政课建设会议精神，持续推进学校思政课建设，3月18日上午，校党委书记狄生奎深入思政课教学一线，了解思政课教师教学状态及学生学习情况，实地调研指导思政课教学工作。教务处、马克思主义学院负责人参加。

狄生奎走进马克思主义学院曹富雄教授的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂，与同学们同上思政课。课堂上，曹富雄通过分析历史条件、梳理发展过程、阐释主要思想等方式全面系统讲授了“毛泽东思想及其历史地位”等章节内容。狄生奎认真听课并做记录，对教学内容、师生互动及课堂氛围等情况进行了全面了解。

课后，狄生奎与授课教师进行了亲切交流，肯定了课堂教学效果并就进一步加强和改进思政课教学提出了指导性意见建议。狄生奎表示，毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。包括毛泽东思想在内的党的创新理论成果深刻回答了“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”的道理。作为思政课教师要不断夯实理论功底，提升教学水平，着力把“道理”讲深讲透讲活。要在授课过程中切实落实把思政课建设与党的创新理论武装同步推进的要求，及时把党的创新理论的最新成果融入教材和课堂当中。要以习近平总书记对讲好思政课的“八个相统一”要求为根本遵循，积极改进和创新教学方式方法，不断提升课堂实效。

在和同学们交流时，狄生奎表示，要通过学习党的创新理论成果真切感受科学理论的真理伟力，夯实理想信念的理论基础，在学习中不断坚定“四个自信”。要着重把握理论的思想精髓和精神实质，掌握党的创新理论成果蕴含的世界观和方法论，把贯穿其中的马克思主义的立场观点方法转化为切实具体的思想方法、学习方法和工作方法，提高分析问题、解决问题的能力。要积极参与课堂互动，主动与老师沟通交流，带着问题学，带着思考学，真正做到学有所思学有所悟学有所获。

学校党委高度重视思政课建设工作，校领导带头讲思政课、带头听思政课、带头推进思政课高质量建设是学校党委的制度性安排和常态化举措。面对思政课建设的新形势新任务，学校党委将以守正创新推动思政课建设内涵式发展为着力点，坚持和加强党对思政课建设的全面领导，凝聚建设合力，全力开设好立德树人的关键课程。

（文/刘博 图/王斌 审核/王映予 来源/马克思主义学院）