根据2024年本科教育教学工作会议第二阶段研讨会的既定目标，10月15日下午，学校在尚德楼三楼中型报告厅召开本科创新人才培养体系及实施方案推进会。校党委书记狄生奎、常务副校长聂磊，副校长苏程、陈光武出席会议。相关职能部门负责人以及特色班培养单位党政负责人、主管教学工作副院长参加了会议。会议由陈光武主持。

土木工程学院负责人分别从特色班基本情况、培养措施以及优化改革措施等方面，交流汇报了土木工程学院詹天佑班、茅以升班、卓越工程师计划班的特色人才培养工作。

教务处负责人分析了我校现有本科特色班的总体概况，并分别从指导思想、基本原则、培养目标、培养体系及其培养模式等方面，详细解读了《兰州交通大学本科创新人才培养体系及实施方案》的制定过程、考核分流、激励机制以及方案实施保障措施。各参会单位就方案实施及措施的可行性做了充分的交流研讨。

聂磊在讲话中指出，特色人才培养要注重内涵建设，要对标学校办学定位，明确特色人才培养目标，构思行之有效的招生宣传方式，充分发挥对口支援高校的办学优势，形成包含招生、培养、就业等全过程的创新人才培养体系，要鼓励优秀学子外出求学深造，同时，要加大对特色班学生培养的投入，利用联合培育、辅修专业、对外交流等手段打造人才培养平台，切实提升人才培养质量。

狄生奎作总结讲话。他深刻分析了学校创新人才培养的战略意义，指出创新人才培养是国之大计、党之大计，是功在当代，利在千秋的民生工程，是决定学校办学声誉和未来发展的重要工作，并就学校创新人才培养工作提出了五点要求。一是要提高认识。创新是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力。加强创新人才培养是加快实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的基础性和支撑性工作。要充分认识创新人才培养对推动中西部高等教育振兴计划及创新先行区建设，对学校“1152”发展目标和高质量发展的重大影响。二是要主动应变，积极求变。要对接世界高等教育变革，在办学、治学过程中，发现变革、认识变革、抢抓变革，在变革中求生存，在变革中求发展。三要加强顶层设计。要以适应我校办学定位的人才培养质量提升为核心目的，积极对接社会、行业人才培养需求，树立培养理念，明确培养目标，形成具有突破导向的创新人才培养实施方案。四要细化方案，强化措施。在明确培养对象，摸清教学底细的基础上，充分发挥高层次人才柔性引进师资队伍、各学院教坛宿将、校企联合双师型教师队伍等师资力量，加大特色人才培养投入，多措并举打出创新人才培养组合拳，用“摸石头过河”的态度积极探索形成创新人才培养模式。五要健全机制，加强协调。要进一步优化各类资源配置，形成创新人才培养机制的决策、执行和监督闭环体系；要坚持目标导向，完善激励机制，建立层次分明的人才培养目标体系，构建分别面向单位、教师和学生的激励机制，精确人才培养端口定位，提升拔尖创新内生动力；要直面问题，齐抓共管，上下协力共创发展新局面。

创新人才培养作为提升本科教育教学质量、推动学校高质量发展的重要举措。通过本次推进会，各单位将进一步理清工作思路，靠实工作责任，细化工作方案，确保本科拔尖创新人才培养落地落实落细。

（文/朱昌锋 张熙胤 图/学生记者：田圃玮 审核/孙小伟 虞庐松 来源/教务处 土木工程学院）